HLAVNÉ ČINNOSTI VÝCHOVNÉHO PORADCU

 

1) Poradenská činnosť – poradenstvo v otázkach výchovy a vzdelávania, profesijnej orientácie a v oblasti prevencie delikventného a problémového vývinu detí a mládeže,

2) Konzultačná činnosť – poskytovanie konzultácií žiakom a ich zákonným zástupcom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov a poskytovanie informácií o formách štúdia na stredných a vysokých školách a možnostiach voľby povolania,

3) Koordinačná činnosť – sprostredkovanie prepojenia školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež a poskytovanie metodickej pomoci pedagogickým zamestnancom.

 

HLAVNÉ ČINNOSTI KARIÉRNEHO PORADCU

 

1) Poradenská činnosť – poradenstvo v otázkach profesijnej orientácie žiakov končiacich základnú školu,

2) Konzultačná činnosť – poskytovanie informácií o formách štúdia na stredných a vysokých školách a možnostiach voľby povolania,

3) Koordinačná činnosť – organizovanie celoslovenských meraní - T5 a T9.

 

HLAVNÉ ČINNOSTI ŠKOLSKÉHO ŠPECIÁLNEHO PEDAGÓGA

1) Individuálna špeciálnopedagogická činnosť – ŠŠP pravidelne realizuje špeciálno-pedagogické  intervencie so žiakmi s ťažkosťami v učení, zvlášť so žiakmi s vývinovými poruchami učenia. Realizuje individuálnu a skupinovú špeciálno-pedagogickú screeningovú diagnostiku u žiakov s ťažkosťami v učení a v správaní.

2) Konzultačná činnosť – ŠŠP poskytuje zákonným zástupcom konzultačné a poradenské služby v nadväznosti na individuálny plán vzdelávania dieťaťa so ŠVVP a plní jeho čiastkové ciele v rodine. Poskytuje konzultácie, odborné poradenské služby a metodickú pomoc pedagógom, sprostredkúva informácie a styk s poradenskými zariadeniami, predkladá návrhy a podnety na skvalitnenie a zefektívnenie výchovno-vzdelávacej práce so zdravotne postihnutými deťmi a s deťmi so špeciálnopedagogickými potrebami.

3) Koordinačná činnosť – ŠŠP sprostredkúva informácie a styk s poradenskými zariadeniami, predkladá návrhy a podnety na skvalitnenie a zefektívnenie výchovno-vzdelávacej práce so zdravotne postihnutými deťmi a s deťmi so špeciálnopedagogickými potrebami. Kompletizuje dokumentáciu individuálne začlenených žiakov a dohliada na používanie kompenzačných pomôcok odporúčaných zariadeniami CPPPaP.